Anos Iniciais

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O trabalho educacional com o Ensino Fundamental em nossas Instituições Educativas está voltado para o desenvolvimento do pensar, do refletir, do questionar, do analisar, do interpretar e compreender. Este processo acontece valorizando situações lúdicas de aprendizagem, oportunizando aos educandos e educandas novas relações com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos em uma atitude ativa na construção de conhecimentos, gerando uma postura cidadã de transformação para um mundo melhor, mais justo e solidário para todos e todas.

 

AVALIAÇÃO 

1º ano do Ensino Fundamental

No 1º ano do Ensino Fundamental a avaliação é expressa por um relatório trimestral no qual são destacados os objetivos atingidos durante o período. As áreas de avaliação são:

Área sócio afetiva
Área da linguagem oral e escrita
Área do meio físico e social
Área psicomotora
Área lógico-matemático
Área de ensino religioso
Área da língua inglesa
Área da educação física
Área de música 

2º ao 5º ano do Ensino Fundamental

A partir do 2º ano até o 5º ano do Ensino Fundamental a avaliação é expressa por:

Notas: De 0(zero) a 10(dez)
 

HORÁRIOS

 

1º e 2º ano

Manhã 

Entrada: 7h30min 

Intervalo: 9h40min às 9h55min 

Saída: 11h40min 

Tarde Entrada: 13h15min

Intervalos: 15h25min às 15h40min 

Saída: 17h30min

 

3º ao 5º ano

Manhã 

Entrada: 7h30min 

Intervalo: 9h40min às 9h55min 

Saída: 11h40min 

Tarde Entrada: 13h15min 

Intervalos: 15h45min às 16h 

Saída: 17h30min

  

SUPERVISÃO PEDAGÓGICA

Ozélia Fátima Vassoler da Silva

ORIENTAÇÃO ESCOLAR

Viviani Barbosa dos Santos

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