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No dia 10 de julho, os alunos das turmas 101 e 102 apresentaram seus jogos químicos, realizados na disciplina de química com a professora Marlise Lemos.
O projeto consiste na construção de um jogo envolvendo conteúdos trabalhados no primeiro semestre. A produção dos jogos tem o intuito de favorecer a aprendizagem dos educandos como forma de promover a ludicidade no ensino de química.
Através da aplicação desse instrumento, nota-se um maior interesse dos alunos com relação ao aprendizado e uma melhor relação do aluno com o professor. Essa metodologia aproxima o cotidiano da vivência em sala de aula e mostra que, ao tornar a aula mais lúdica, os alunos desenvolvem com maior destreza habilidades inerentes ao conteúdo.
A aplicação de jogos não somente no ensino da Química, mas também em outras disciplinas, é um artifício muito motivador e incentiva o aluno a ter mais interesse pelo conteúdo ministrado em sala de aula.
Coordenação Pedagógica
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